Libro Referente Curricular Integra

El referente curricular es un Marco amplio flexible y orientador que tiene como propósito ofrecer una propuesta educativa general ,que es tomada por los equipos educativos ,para la construcción e implementación de sus PEI ,especialmente sus proyectos curriculares y que ;a partir de una práctica pedagógica penitente y contextualizada a cada realidad local ,se responde de forma adecuada y desafiante a las características necesidades y fortalezas de las niñas y niños de hoy, en un mundo que va cambiando y que otorga cada vez nuevas y variadas situaciones y oportunidades de aprendizaje.

El primer capítulo profundiza en los fundamentos, el que explicita cinco concepciones y enfoques que dan soporte a este Referente Curricular: enfoque de derechos, el niño y la niña miembros de una familia y sociedad, educación inclusiva, concepto de desarrollo y aprendizaje; y educación parvularia y pedagogía de calidad

El segundo capítulo presenta la organización curricular y sus componentes (ámbitos, núcleos, objetivos y niveles curriculares); pertenecientes a las actuales BCEP.

Por último, el tercer capítulo presenta la propuesta pedagógica institucional, que plasma los fundamentos abordados en el primer capítulo. Los componentes de esta propuesta pedagógica son: práctica pedagógica, ambiente educativo enriquecido y confortable, labor educativa conjunta con las familias y las comunidades, organización del tiempo planificación y evaluación educativa.

Recuerda que este texto se encuentran gratis, en la página oficial de Integra para su libre descarga.

Características:

• Anillo metálico doble cero: Facilita el manejo y asegura mayor durabilidad.
• Papel couché (calidad revista): Ideal para una presentación visual atractiva y resistente.
• Tapa dura con laminado en frío anti-rayas: Protege el contenido y asegura una larga vida útil del material.
• Tamaño de hojas 15,3×20,2 cm: Compacto y fácil de transportar.

Este material es esencial para entender y aplicar los principios fundamentales de la educación en la primera infancia.